Unsere Gruppe mit den Tiermasken Wir schauen uns die Tierpräparate des Waldforums an Wir bauen Tiermasken für das Theaterstück Wir bauen Tiermasken für das Theaterstück Wir bauen Tiermasken für das Theaterstück So sehen unsere Baummardermasken aus Das ist unsere Dachsmaske Eichhörnchenmasken sind auch dabei Wir haben sogar eine Eulenmaske gebastelt Zwei Fuchsmasken gehören auch dazu Die Rehmaske darf natürlich nicht fehlen Die Siebenschläfermaske Unser Buntspecht Eine Waldkauzmaske Das Waldmonster Eine Wildschweinmaske Und nicht nur eine... Wolfsmaske! Der Wolf hat sich ein Versteck gesucht Unsere Tiermasken im Wald Beim Bau der Waldbühne 2 - Tierbauten Dort klettert der Siebenschläfer in seinen Baum Wir zeichnen eine Geräuschlandkarte dazu muss man ganz still sein und auf die Geräusche der Natur hören dann zeichnet man eine Geräuschkarte Wir hören eine Geräuschgeschichte Wir suchen verschiedene Teile einer Buche und legen daraus ein Buchenbild Wir sammeln Brauntöne Grautöne Grüntöne und Gelbtöne im Wald Wir haben den Waldkauzruf nachgemacht Waldmenü: Nudeln und Wildkräutersoße Waldtiere bauen: Ein Igel im Moosbett Unser "Hutständer-Reh" ist besonders schön geworden Wurzel-Wildschwein Der Elch mit einem Pilz im Maul ...und dieser Igel ist aus Moos gebaut Das Eichhörnchen Ein kleines Reh steht an einem Baum Diese "Naturkunst-Station" heißt "Im Gleichgewicht"

Ein Herbstwaldprojekt

für Kinder

im Alter von 8 - 12 Jahren

zur kreativen Entdeckung

der biologischen Vielfalt 

Vom 13. bis 17. Oktober 2008 trafen wir uns jeden Morgen um 8.00 Uhr  auf einem Waldparkplatz in der Buchhorst, einem Wald am Stadtrand von Braunschweig:

22 Braunschweiger Kinder,

eine Praktikantin aus Ungarn

und zwei Waldpädagoginnen des Fördervereins Waldforum Riddagshausen e.V.,

um die Geheimnisse des Waldes auf kreative Weise zu entdecken.

Wir  ließen uns von den vielfältigen Farben,

Formen,

Gerüchen,

Materialien

und Geräuschen des Waldes inspirieren und wurden selbst aktiv und kreativ.

Täglich waren wir sieben Stunden in der Natur unterwegs

– nur zum Maskenbau für eine Theateraufführung im Wald wurden die Räumlichkeiten des Waldforums Riddagshausen für ein paar Stunden genutzt.

Hier entwarfen wir nach dem genauen Studium von Präparaten Tiermasken von heimischen Waldtieren.

Jedes Kind konnte sich ein Wunschtier wählen.

Da nicht alle Tiere als Präparat zur Verfügung standen, wurden Wölfe, Siebenschläfer & Co. nach Vorlagen aus Büchern entwickelt.

Mit einer phantasievoll gestalteten Tiermaske verwandelten sich die Kinder innerhalb kurzer Zeit in

Wildschweine,

Dachse,

Wölfe,

Eulen,

Eichhörnchen,

Baummarder,

Rehe,

Siebenschläfer,

Buntspechte,

ein Waldmonster

und einen Jäger

und wollten wissen,

wo sie leben,

wie sie leben,

was sie fressen

und von wem sie gefressen werden.

So erfuhren wir  z.B., dass die Eichhörnchenbabys soviel wiegen wie ein Zuckerstückchen!

Zurück im Wald lebten sich die „Waldtiere“ sofort ein:

Ein Wolf versteckte sich in einer alten Röhre,

Dachs und Fuchs bauten sich eine Wohnhöhle,

Eichhörnchen  und Siebenschläfer kletterten in einen Baum,

die Eule setzte sich auf einen alten Baumstamm,

das Wildschwein suhlte sich im Erdloch,

die Baummarder suchten sich eine Baumhöhle

und die Wölfe heulten aus dem Gestrüpp im Hintergrund.

In kurzer Zeit entstanden die ersten Requisiten für eine Waldbühne, die vollständig aus Naturmaterialien gebaut wurde.

Mit der Vorgabe, das alle Tierschauspieler teilnehmen sollten, entwickelten wir in zwei Gruppen ein kleines Theaterstück.

Die beiden Waldbühnen wurden in den nächsten Tagen von den Kindern ausgestattet:

Zuschauerplätze aus Totholz,

ein Jägerstand,

Tierverstecke unter bemoosten Baumriesen

und mit Laub bedeckte Höhlen.

Zur Abschlussveranstaltung, zu der Eltern und Geschwister eingeladen wurden, konnten wir die Waldtiergeschichten mitten im Wald auf den beiden Waldbühnen vorführen.

Neben dem Theaterspiel im Wald unternahmen wir Lauschgänge, da in der Natur Manches nicht zu sehen, aber zu hören ist.

Um das Gehörte festzuhalten, suchten sich alle Kinder einen Platz, um über einen längeren Zeitraum alles Gehörte aufzuzeichnen:

Verschiedene Vogelstimmen wie

Krähen,

Tauben,

und Meisen,

fallende Blätter

und Eicheln,

aber auch „unnatürliche“ Geräusche wie Züge und Autos

wurden genau notiert und zum Teil mit Strichlisten nach Häufigkeit festgehalten.

Wir kamen auf die Idee, eine eigene „Geräuschgeschichte“ zu entwickeln, bei der

Käuzchenrufe,

Ameisen,

Wind und Wetter eine Rolle spielten.

Während der Projektwoche ging es nicht nur um die Tier - ,

sondern auch um die Vielfalt der Pflanzenwelt:

Aus Blättern,

Knospen,

Früchten,

Rindenstücken

und Herbstlaub

einer Buche legten wir ein Baumbild in einem Holzrahmen aus Totholz:

Ein kleines „Naturkunstwerk“, das am nächsten Tag  vom fallenden Herbstlaub wie von einem Vorhang bedeckt wurde.

Wir sammelten auch die verschiedenen Farben des Herbstwaldes und stellten damit Bilder in Holzrahmen zusammen.

Leicht war es für die Gruppe, die Gelbtöne finden sollte,

auch Braun- und Grüntöne waren nicht schwierig.

Bei den Grautönen nutzten wir Federn und Pilze als Farbgebung.

Besonders schwer hatte es die Gruppe, die Rot, Lila, Rosa und Blau suchen sollte:

Nur am Waldrand fanden sich rote Hagebutten und die rosa Früchte vom giftigen Pfaffenhütchen.

Auf einem Ackerblühstreifen am Waldrand fand sich dann auch noch

Rotklee,

Natternkopf

und sogar eine Ringelblume!

Mittags gingen wir jeden Tag zu einer Waldhütte mit Feuerstelle und kochten ein Waldmenü auf dem Feuer.

Manchmal sammelten wir auch Wildkräuter wie

Knoblauchrauke,

Brennnesseln

Breitwegerich,

Ackersenf,

Rotklee

und Brennnesselsamen,

um daraus eine leckere Soße zu kochen.

Nach dem Essen konnten wir dann

am Feuer kokeln,

uns bei einem heißen Apfeltee, der natürlich auch auf dem Feuer gekocht wurde,

entspannen

oder auf dem Gelände der Waldhütte spielen.

Einige Kinder bauten eine "Waldpizzeria".

Dort gab es leckere Pizzen zu kaufen.

Baumscheiben, belegt mit:

Fichtenzweigen,

Roteichenblättern,

Bänderschnecken,

Roteicheln,

Waldpilzen

und vielen anderen Waldzutaten.

Sie kosteten zwischen 10 und 20 Roteicheln pro Stück...

Allerdings gab es auch einen Überfall, bei dem viele Roteicheln gestohlen wurden!

Bei schönem Wetter harkten wir einen rieseigen Laubhaufen zusammen, um uns dann hineinzuwerfen!

Einen Tag bevor Eltern, Großeltern und Geschwister unsere Ergebnisse anschauen sollten, bauten wir einen richtigen Waldzoo auf:

Ein Wurzelwildschein

und einen Wurzeligel,

einen Elch mit einem Pilzvorrat im "Kühlschrank",

ein Eichhörnchen aus Moos,

eine Wildente im Schilf

sowie Rehe

und Hirsche aus Stöckern und Blättern.

Das Waldpferd

und der fliegende Graureiher mit einem Fisch im Schnabel

sahen fast aus wie die Kunstwerke von dem bekannten Naturkünstler Andy Goldsworthy!

Die sieben Stunden vergingen schnell - aber auf dem Rückweg zum Waldparkplatz hatten alle wieder Hunger und es gab immer noch einen Nachtisch, damit wir den Weg auch schafften.

Am letzten Tag, an dem wir unsere Ergebnisse vorzeigten, waren wir sogar über 10 Stunden in der Natur unterwegs.

Vor lauter Aufregung merkten das die meisten Kinder allerdings gar nicht.

Wir stellten an diesem Tag unser "Waldatelier" vor und zeigten die Tier-Theaterstücke auf unseren beiden Waldbühnen.

Nachdem sich noch alle Familien eine Waldpostkarte mit den Farben der Natur zur Erinnerung gemalt hatten, gab es zum Abschluss der Projektwoche Stockbrot am Lagerfeuer und alle Kinder wurden von den Waldpädagoginnen verabschiedet.

Wir bedanken uns bei:

• der Sonne, die fast die ganze Zeit schien
• den Niedersächsischen Landesforsten, die unser Projekt finanziell unterstützten
• dem Förderverein Waldforum Riddagshausen e.V.
• der Försterin Gabriela Hülse, die uns mit Rat und Tat zur Seite stand
• dem Förster Dirk Strauch, der uns mit ausreichend Brennholz versorgte
• der FÖJlerin Jasmin Halenka, die uns beim Maskenbau half
• der Praktikantin Alexandra Tuth, die unsere Aktionen fotografierte und uns etwas Ungarisch beibrachte